Mi sono Laureata in Psicologia Clinica presso l’Università degli studi di Torino e sono abilitata alla professione presso l’Ordine degli Psicologi del Piemonte.
Mi sono specializzata come Psicoterapeuta ad orientamento cognitivo costruttivista per l’infanzia e l’adolescenza presso la scuola di specializzazione di psicoterapia M.IN.D, Centro Clinico Crocetta a Torino.
Ho conseguito un Master in Psicologia Scolastica con tesi sul Parent Training e successivamente ho acquisito una certificazione con Tutor DSA e BES.
Nel 2024 ho svolto un Master in Consulenza Sessuale.
Ho svolto il tirocinio post laurea per l’abilitazione e il tirocinio professionalizzante in psicoterapia presso l’ASL TO4, Servizio pubblico per la Salute in età evolutiva.
Durante il mio percorso di studi ho avuto modo di frequentare Corsi di Formazione in Autismo ad Alto e Basso funzionamento, Corsi di Formazione nei Disturbi dell’umore e sulla Psicodiagnosi Clinica e Forense.
Ho frequentato il corso di EMDR I livello e II livello, come tecnica di rielaborazione dei traumi.
Attualmente mi sto formando sulla Psicologia Forense in ambito giuridico.
Approccio Cognitivo Costruttivista Evoluzionista (Scuola di Giovanni Liotti)
Il mio lavoro si basa sull’approccio cognitivo costruttivista evoluzionista, sviluppato a partire dagli studi di Giovanni Liotti, che integra la psicologia cognitiva, la teoria dell’attaccamento, le neuroscienze e una prospettiva evoluzionista sul funzionamento umano.
Secondo questo modello, la sofferenza psicologica non è il segno di qualcosa che “non funziona” nella persona, ma il risultato di strategie emotive e relazionali che hanno avuto un senso adattivo nella storia di vita, in particolare nelle prime relazioni significative.
L’essere umano costruisce il proprio modo di pensare, sentire e relazionarsi attraverso l’esperienza. Le relazioni di attaccamento, soprattutto nell’infanzia, contribuiscono a formare modelli interni che influenzano il modo in cui interpretiamo noi stessi, gli altri e il mondo anche in età adulta.
L’approccio evoluzionista pone particolare attenzione ai sistemi motivazionali interpersonali (come attaccamento, accudimento, cooperazione, competizione), che guidano i comportamenti e le emozioni nelle relazioni. Quando questi sistemi entrano in conflitto o rimangono bloccati a seguito di esperienze traumatiche o relazionali difficili, possono emergere sintomi, disagio emotivo o difficoltà relazionali.
La psicoterapia, in questo modello, è uno spazio relazionale sicuro in cui:
- comprendere il proprio funzionamento emotivo e relazionale
- riconoscere i significati personali costruiti nel tempo
- integrare parti di sé in conflitto
- sviluppare modalità più flessibili e consapevoli di stare nelle relazioni
Il cambiamento non avviene attraverso l’eliminazione delle emozioni o dei pensieri “negativi”, ma attraverso una nuova comprensione della propria esperienza, che permette di dare senso al passato e di aprire nuove possibilità nel presente.
Questo approccio è indicato per adulti, adolescenti e genitori, ed è particolarmente efficace nel lavoro con difficoltà relazionali, traumi, disturbi d’ansia, problematiche dell’identità e percorsi legati alla neurodivergenza.
Con chi collaboro sul territorio
- Comunità minori
- Comunità disabili
- Comunità genitore – bambino
- Cooperativa Un Sogno per Tutti: supporto alle famiglie, genitorialità, Laboratori nelle scuole sulla prevenzione al Maltrattamento e abuso e Laboratori sulle emozioni
- Progetto Il Sogno di Atena, in collaborazione con La Rete di Atena: progetto di Valutazioni Cognitive a bambini e adulti e Valutazioni neurodivergenze.
- Scuole: Laboratori nelle classe, accompagnamento a Ragazzi con disabilità per facilitare e potenziare l’inclusione ed il benessere del gruppo.
Ho condotto progetti contro la dispersione scolastica nelle Scuole Secondarie di II grado
